marieve

Il faut distinguer la ténacité de l'obstination : savoir insister et persévérer au bon moment, savoir aussi se retirer et renoncer quand il le faut.

Investir dans la formation c'est conjuguer au présent mais aussi au futur le souci des hommes et le souci des résultats

On ne fait son bonheur qu'en s'occupant de celui des autres.

Celui-ci c'est un de mes préférés!!!

"Il faut deux ans pour apprendre à parler et toute une vie pour apprendre à se taire"

"N'accuse pas le puit d'être trop profond; c'est ta corde qui est trop courte"

"Il est extrêmement rare que la montagne soit abrupte de tous côtés"

Bon... j'ai finalement pu rencontré les élèves et expérimenter avec eux l'approche du eportfolio. Cependant, je disposais d'un seul ordinateur pour les 18 élèves de 2ème année... Je vous laisse donc imaginer le déroulement de ma première visite. Les pauvres petits, en trois heures, je n'ai eu le temps que de leur donner leur nom d'usager et leur mot de passe et de leur faire inscrire un but. Je n'ai pas eu le temps de les faire naviguer un peu plus sur le site, ou encore de leur expliquer comment il fonctionnait. J'ai suggéré aux élèves qui avaient un ordinateur à la maison d'aller naviguer un peu sur le eportfolio, mais sans rien ajouter pour l'instant. J'ai même eu une petite élève qui s'est mise à pleurer quand son tour s'est terminé!! Quel désastre!! J'aurais aimé avoir accès à plus d'un ordinateur, mais cela me paraît impossible puisque la seule salle comportant quatre ordinateurs en a un qui n'a pas d'accès à internet et sur les trois autres, lorsque je suis dans la page d'élève, je n'ai pas accès au menu de gauche (espace personnel, mes buts, ...). Je dois donc me contenter de ce seul et unique ordinateur. Je me demande donc comment mes prochaines visites vont se dérouler et j'espère pouvoir trouver une solution pour permettre aux élèves d'explorer un peu plus ce magnifique eportfolio!!

"Qui veut faire quelque chose trouve un moyen. Qui ne veut rien faire trouve une excuse."